National Transport Library Research Database

Aktiva skoltransporter i vinterförhållanden ”Det är varmare att cykla tillsammans” (Active school transportation in winter conditions "Biking together is warmer")

Sponsors, duration, budget: Vinnova, Riksbankens Jubileumsfond ; 2019-01-01 -- 2019-10-31 ; Vinnova: 600 000 kronor, Riksbankens Jubileumsfond: 600 000 kronorRegistration number:
  • Vinnova 2018-04016
Subject(s): Summary: Syfte och mål: Syftet med detta projekt var att analysera och publicera insamlat material, att sprida modellen nationellt och internationellt samt att inleda utvecklingen av en prototyp för ett digitalt spel. Alla dessa har uppfyllts. Resultatet från pilotstudien är publicerat i International Journal of Environmental Research and Public Health. Via en informationskampanj har modellen har spridits till 5 kommuner och implementerats i över 30 skolor i Norrbotten. Modellen är presenterad på flera konferenser. Vi har skapat och testat en analog version av ett spel för att underlätta spridning. Förväntade effekter och resultat: Projektet har uppmärksammats i regional och nationell media (tidningar, radio, TV). Förutom spridning via den vetenskapliga artikeln så har vi bla presenterat resultatet på Transportforum i Linköping samt på World Wintercycling congress i Calgary. För att möjliggöra vidare forskning och uppskalning har vi ansökt om medel hos Vinnova och beviljats Innovationer för hållbart samhälle samt Utmaningsdriven innovation, steg 1 för projektet SICTA - Sustainable Innovation for Children Transporting Actively. Visonen är att i framtiden ska minst 80% av alla barn gå och cykla till skolan. Upplägg och genomförande: En av de grundläggande principerna i vårt projekt är empowerment (en hög grad av delaktighet från slutanvändarna) och vår modell är byggd i tätt samarbete med barn, lärare och elever. Den gedigna datainsamling som gjordes under tävlingstiden med Cykel+Minus har analyserats och publicerats. Utifrån de erfarenheter och forskningsresultat som genererades i pilotprojektet vintern 2018 har modellen vidareutvecklats och spridits till fler användare. Spridningen har bland annat skett genom en informationskampanj i samarbete med Region Norrbotten till fem Norrbottniska kommuner.Summary: Purpose and goal: The purpose of this project was to analyze and publish collected material, to disseminate the model nationally and internationally and to initiate the development of a prototype for a digital game. All of these have been met. The results of the pilot study are published in the International Journal of Environmental Research and Public Health. Through an information campaign, the model has been spread to 5 municipalities and implemented in over 30 schools. The model is presented at several conferences. We have created and tested an analog version of a game to facilitate dissemination. Expected results and effects: The project has attracted attention in regional and national media (newspapers, radio, TV). In addition to dissemination via the scientific article, we have presented the result at the Transport Forum in Linköping and at the World Wintercycling congress in Calgary. To enable further research and upscaling, we have applied for funds from Vinnova and been granted within Innovations for Sustainable Society and UDI step 1 for the SICTA project - Sustainable Innovation for Children Transporting Actively. The vision is that in the future, at least 80% of all children walk or bike to school. Approach and implementation: One of the basic principles of our project is empowerment (a high degree of end-user participation) and our model is built in close collaboration with children, teachers and students. The extensive data collection that was done during Cykel+Minus has been analyzed and published. Based on the experiences and research results generated in the pilot project, the model has been further developed and spread to more users. The dissemination has, among other things, been carried out through an information campaign in collaboration with Region Norrbotten to five municipalities.
Item type: