National Transport Library Research Database

SICTA framåt: beteendedesign i barns mobilitetsmiljöer (Aim ahead: behavioural design in young people´s mobility environments)

Sponsors, duration, budget: Vinnova, Riksbankens Jubileumsfond ; 2023-11-01 -- 2024-10-31 ; Vinnova: 1 000 000 kronor; Riksbankens Jubileumsfond: 1 000 000 kronorRegistration number:
  • Vinnova 2023-03044
Subject(s): Online resources: Summary: Syfte och mål: Projektets syfte var att främja barns delaktighet i samhällsbyggande och att skapa en bättre förståelse för deras upplevelser av mobilitetsmiljöer. Målet var att utveckla metoder för att involvera barn genom kreativa och sinnesbaserade övningar samt att samla insikter om hur deras sinnesupplevelser påverkar deras skolvägar. Fokus låg på att identifiera behov och skapa idéer för tryggare, mer engagerande skolvägar, där lekfullhet och naturliga inslag kan uppmuntra fler att gå eller cykla till skolan. Förväntade effekter och resultat: Projektet resulterade i en djupare förståelse för hur barn upplever och interagerar med sin skolväg, särskilt genom sinnen som syn, lukt, ljud och taktilitet. Insikterna visar behoven av tryggare och mer engagerande mobilitetsmiljöer, där natur och lekfulla inslag spelar en viktig roll. Förväntade effekter inkluderar ökad delaktighet av barn i samhällsutveckling, förbättrade skolvägar som uppmuntrar hållbara resesätt, samt stärkta insikter om hur design kan påverka barn och ungas vardagsmiljöer positivt. Upplägg och genomförande: Projektet använde en samskapande ansats där barn deltog aktivt i workshops för att utforska sinnesupplevelser och gestalta idéer för skolvägar. Genom sinnespromenader kartlades positiva, neutrala och negativa upplevelser, och kreativa övningar användes för att utveckla designförslag. AI och VR integrerades för att stimulera framtidsvisioner. Analysen visar att barn bidrar med unika insikter genom skapande aktiviteter, men också att de är ovana att reflektera över andra sinnen än synen, vilket kräver metodutveckling för djupare engagemang.Summary: Purpose and goal: The project’s purpose was to promote children’s participation in urban design and to gain a better understanding of their experiences of mobility environments. The goal was to develop methods for involving youth through creative and sensory-based exercises, as well as to gather insights into how sensory experiences influence their school routes. The focus was on identifying needs and generating ideas for safer, more engaging school routes, where playfulness and natural elements encourage more children and youth to walk or bike to school. Expected results and effects: The project resulted in deeper understanding of how children and youth perceive and interact with their school routes, particularly through senses such as sight, smell, sound, and touch. The insights highlight the need for safer and more engaging mobility environments, where nature and playful elements play a key role. Expected effects include increased participation of children and youth in urban design, improved school routes that encourage sustainable travel models, and enhanced knowledge of how design can positively influence children’s everyday environments. Approach and implementation: The project used a co-creative approach where children actively participated in workshops to explore sensory experiences and develop ideas for school routes. Through sensory walks, positive, neutral and negative experiences were mapped, and creative exercises were used to generate design proposals. AI and VR were integrated to inspire future visions. The analysis shows that children provide unique insights through creative activities but are often unaccustomed to reflecting on senses other than sight, requiring methodological development for deeper engagement.
Item type: